Dictados para 5º y 6º de Primaria (10-12 años) con las palabras más comunes de las 2 primeras páginas del Quijote.
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Dictados con palabras del Quijote
Estos nuevos dictados para 4º de Primaria trabajan la ortografía y la acentuación de los alumnos de 9 – 10 años. Se utiliza el vocabulario obligatorio para el segundo ciclo de Primaria.
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Dictados de palabras con h
Dictados con las palabras más frecuentes del castellano que comienzan con la letra h. Son adecuados para niños y niñas entre 9 y 11 años. Se utiliza el vocabulario exigido en el tercer ciclo de Primaria.
Estas son las mil palabras más frecuentes en castellano. Usarlas en los dictados, dominar su ortografía y conocer su significado son garantía de éxito escolar.
Estos 12 tipos de dictados de Educación Primaria nos permiten trabajar de diferentes formas y desarrollar mejor las capacidades de nuestros hijos o alumnos.
Estos dictados preparados para 5º de Primaria trabajan la ortografía y la acentuación de los alumnos de 10 – 11 años. Se utiliza el vocabulario obligatorio para el tercer ciclo de Primaria.
Los dictados para 3º de Primaria son de trabajo general de ortografía y acentuación para alumnos de 8 – 9 años. El vocabulario utilizado es el prescriptivo para el segundo ciclo de Primaria.
Los dictados para 6º de Primaria trabajan la ortografía y la acentuación de los alumnos de 11 – 12 años. El vocabulario utilizado es el obligatorio para su edad.
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La importancia del dictado
Explicamos la importancia del dictado, especialmente en Educación Primaria, para mejorar la escritura, la ortografía y la comprensión oral y escrita.
Importancia del dictado en Educación Primaria
Al dictar un texto a nuestros hijos o alumnos estamos contribuyendo al desarrollo de la escritura, la mejora de la ortografía y el trabajo de la comprensión oral y escrita. Se trata de una tarea eficaz y efectiva, que puede realizar todo el grupo al mismo tiempo y que podemos modificar en función del objetivo perseguido.
Los dictados son una herramienta efectiva para desarrollar la escritura y la comprensión, tanto escrita como oral.
Al dictar un texto, el alumno comienza realizando un proceso de comprensión y de retención de las estructuras semánticas (oraciones). A continuación identifica las palabras que debe escribir y las va copiando mientras revisa su significado (para comprobar que no hay errores) y su ortografía. Se trata por tanto de un trabajo en cuatro fases:
Dictados para 5º de Primaria. Trabajo general de ortografía y acentuación. Alumnos de 10 – 11 años. El vocabulario utilizado es el obligatorio para el tercer ciclo de Primaria.